Methode
Fragenball
Der Fragenball eignet sich, wenn bereits behandelte Inhalte wiederholt oder gesichert werden sollen. Die Teilnehmenden werfen sich einen Ball zu und stellen oder beantworten Fragen zum Thema. So entsteht eine spielerische Wiederholung, bei der Wissen aktiviert, ergänzt und gemeinsam überprüft wird.
Kurzprofil
Wofür ist die Methode gut?
Der Fragenball bringt Bewegung in eine Wiederholungs- oder Sicherungsphase. Die Methode eignet sich besonders, wenn Inhalte nicht nur abgefragt, sondern durch kurze Beiträge, Nachfragen und Ergänzungen gemeinsam gefestigt werden sollen.
Im MobiQ-Kartendeck kann der Fragenball genutzt werden, um zentrale Inhalte rund um Mobilität zu wiederholen: Verkehrsarten, nachhaltige Mobilität, Umweltwirkungen, Beteiligungsformate, Akteursrollen oder kommunale Verkehrsplanung. Die Methode funktioniert gut nach einem Input, einer Gruppenarbeit oder am Ende eines Workshop-Moduls.
So funktioniert die Methode
Vorbereitung
- Bereite Wissens-, Verständnis- oder Reflexionsfragen vor, die zum vorher bearbeiteten Thema passen.
- Lege fest, ob die Fragen von der Moderation kommen, auf Aufgabenblättern stehen oder von den Teilnehmenden selbst formuliert werden.
- Schaffe genug Platz für einen Kreis oder Halbkreis, damit der Ball sicher geworfen und gefangen werden kann.
Durchführung
- Erkläre Ziel und Regeln: Der Ball zeigt an, wer spricht; Antworten sollen kurz und verständlich bleiben.
- Die erste Person erhält den Ball und beantwortet eine Frage oder stellt selbst eine Frage an die nächste Person.
- Nach der Antwort wird der Ball weitergeworfen. Die nächste Person beantwortet die neue Frage oder ergänzt einen vorherigen Beitrag.
- Die Moderation achtet darauf, dass möglichst viele Teilnehmende einbezogen werden und Fragen nicht zu lange diskutiert werden.
- Offene oder strittige Punkte werden sichtbar notiert, damit sie später geklärt oder weiterbearbeitet werden können.
Abschluss
Beende die Runde mit einer kurzen Zusammenfassung: Welche Inhalte sitzen schon gut? Welche Fragen sind offen geblieben? Welche Begriffe oder Zusammenhänge sollten in der nächsten Phase noch einmal aufgegriffen werden?
Material & Raum
- Material: Ball, Aufgabenblätter; optional Fragekarten, Timer, Flipchart oder Pinnwand für offene Punkte.
- Raum: Kreis oder Halbkreis mit ausreichend Bewegungsfreiheit. Der Ball sollte weich sein, damit die Methode niedrigschwellig und sicher bleibt.
- Digital möglich: Bedingt. Online kann der Ball durch eine festgelegte Weitergabe ersetzt werden, etwa „Ich gebe die Frage weiter an …“. Spielerischer und dynamischer funktioniert die Methode aber vor Ort.
Moderationstipps
- Nutze kurze, klare Fragen. Zu komplexe Fragen bremsen die Dynamik.
- Achte darauf, dass der Ball nicht immer an dieselben Personen geht. Bei Bedarf steuert die Moderation die Weitergabe.
- Erlaube Ergänzungen, aber halte die Beiträge knapp. Die Methode lebt von Tempo und Beteiligung.
- Bereite unterschiedliche Fragetypen vor: Wissensfragen, Verständnisfragen, Anwendungsfragen und kurze Reflexionsfragen.
- Notiere offene Punkte sichtbar, statt sie sofort ausführlich zu diskutieren. So bleibt die Methode fokussiert.
Varianten
Kurze Variante
Nutze den Fragenball als schnelle Abschlussrunde. Jede Person beantwortet eine kurze Frage oder nennt einen Begriff, der aus der Einheit hängen geblieben ist.
Intensivvariante
Lasse die Teilnehmenden zunächst eigene Fragen auf Karten schreiben. Danach werden die Karten gemischt; wer den Ball erhält, zieht eine Frage, beantwortet sie und gibt den Ball weiter. Schwierige Fragen werden gesammelt und gemeinsam geklärt.
Online-Variante
Online wird der Ball durch eine mündliche Weitergabe ersetzt. Eine Person beantwortet eine Frage und benennt danach die nächste Person. Die Moderation kann zusätzlich eine Liste führen, damit alle beteiligt werden.
Mehr zur Methode
Wenn du mehr über den Fragenball oder ähnliche aktivierende Methoden zur Wiederholung und Wissenssicherung erfahren möchtest, findest du hier weiterführende Informationen: Methodenkartei: Fragenball.